Gesamtschule（综合中学）的介绍
 

      德国地处欧洲心脏地区，自古即为人文荟萃之地。二次世界大战后，能于短期内由废墟中茁壮，成为目前欧洲经济力量最强大之国家，更居欧洲共同体之领导地位，此一成功，断非偶然，实乃民族性所然。德国人守法与敬业之精神，治学态度之严谨，早已享誉国际。

     德国是一个联邦制的国家，在联邦制的国家，教育体制的立法权属于各州，因此在德国，中学教育的学校形式在各个联邦州的情况并不完全一样。学生进入中学学习无需进行统一考试，依据小学（包括定向阶段）的成绩、教师的鉴定和家长的意见，决定学生升入哪类中学学习。德国的中学教育分为两个层次，第一初阶含有职业预科(Hauptschule)、实科中学（Realschule）以及文理高中(Gymnasium)和综合学校（Gesamtschule）。第二级进阶也可称为“高级阶段”（Oberstufe），其中主要包含职业教育体系的双元制度以及文理中学的高年级。

     综合中学(Gesamtschule)

     综合中学的就读年限分为两个阶段：一是义务教育阶段，由5至10年级或7至10年级(如果小学念到六年级)；二是志愿教育阶段，最高可到13年级。课程分为两种：一是Grundkurs（基础课程）——同年级的学生不问程度共同上课；二是Leistungskurs（专长课程）——依学生程度分别教学。

     综合中学（Gesamtschule）的宗旨是想把Gymnasium（文理中学）、Realschule（实科中学）和Hauptschule（职业预校）三种学校的教学方向融合在同一学校内。综合中学的目标在于提供所有学生（无论是以实践为主的学生还是以文理为主的学生）均等的教育机会与适合其发展的学习环境，让其个体独特的性向、能力可以充分发展，避免过早分化与决定专业，给予学生多样化的课程选择。